ادامه‌ی گزارش جلسه‌ی عمومی شورای سرپرستی لیسه عالی معرفت
بخش هنری در سال 1383 آغاز به فعالیت کرد و در این مدت، برنامه‌های موفقی را در بخش هنر نقاشی، فوتوشاپ، فوتوگرافی و برگزاری نمایشگاه‌ها و دکور محافل متعدد سپری کرده است. برگزاری نمایشگاه‌های متعدد، جمعاً بیش از سی و پنج هزار دالر امریکایی برای مکتب عاید داشته که از آن اساتید و هنرآموزان، گالری هنری و صندوق تعاونی مکتب بهره‌مند شده اند. فعلاً بیش از صد نفر هنرآموز در چهار تایم مشغول آموزش هنر نقاشی، فوتوشاپ و فوتوگرافی می‌باشند.
تاريخانتشار: 28/09/2009

گزارش بخش هنری:

استاد شیر علی، مسئول دیپارتمنت هنری گزارش مجموعی خویش را با ذکر فعالیت‌های بخش هنری از سال 1383 تا کنون چنین ارایه داشت:

بخش هنری در سال 1383 آغاز به فعالیت کرد و در این مدت، برنامه‌های موفقی را در بخش هنر نقاشی، فوتوشاپ، فوتوگرافی و برگزاری نمایشگاه‌ها و دکور محافل متعدد سپری کرده است. برگزاری نمایشگاه‌های متعدد، جمعاً بیش از سی و پنج هزار دالر امریکایی برای مکتب عاید داشته که از آن اساتید و هنرآموزان، گالری هنری و صندوق تعاونی مکتب بهره‌مند شده اند. فعلاً بیش از صد نفر هنرآموز در چهار تایم مشغول آموزش هنر نقاشی، فوتوشاپ و فوتوگرافی می‌باشند. در این مدت جمعاً 21 هنرآموز با سپری کردن دوره‌های موفق نقاشی و هنر معاصر، فراغتنامه گرفته اند. شیر علی و اسد پژمان با اشتراک در مسابقات هنر معاصر موسسه‌ی فیروزکوه جوایز مقام دوم و یکی از ده بهترین را از آن خود ساختند.

هم‌چنین در جریان سال جاری صنوف اول و دوم را توسط گالری هنری مصور شده و کتب درسی (نصاب ویژه‌ی لیسه عالی معرفت) نیز با تصویرهای مرتبط مزین گردیدند. همین اکنون برنامه آموزش فوتوگرافی توسط استاد نجیب الله مسافر در مکتب پیش برده می‌شود و قرار است ده نفر از دانش آموزان مکتب در برنامه‌ی مشترکی با مکتب قانون اساسی در فیلادیلفیای امریکا، نمایشگاهی را در کابل و فیلادیلفیا برگزار کنند.

از آنجایی که هنر نوآوری است و باید نسبت به برنامه‌های هنری توجه جدی تری صورت گیرد، بناءً برای شورای سرپرستی لیسه عالی معرفت پیشنهاد می‌گردد که:

- برنامه‌های هنری توسعه پیدا کنند و صنف‌های مشخص در بخش گرافیک، خطاطی، مجسمه سازی، موسیقی و تیاتر ایجاد شوند.

- بخش شعر، داستان، ادبیات، گرافیک و هندسه به نحوی با بخش هنری هماهنگ شود.

- در بخش هنر معماری ورکشاپ ویژه ای برگزار شود و ذهنیت دانش آموزان در این بخش پرورش داده شود.

 

گزارش بخش مالی:

گزارش بخش مالی توسط استاد انور و نجیب الله سروش تقدیم گردید. طبق این گزارش، بخش مالی لیسه از ابتدای سال جاری تا کنون، در مجموع شانزده میلیون و یک صد و هفتاد و دو هزار و شش صد و هشتاد و یک افغانی عاید داشته که از مدرک فیس و داخله‌ی دانش آموزان، کرایه‌ی موتر، کانتین‌ها، کورس زبان انگلیسی، مساعدت‌های بیرونی، فروش آثار هنری، اجازه نامه‌ی امتحانات، فروش کتب و کارت‌های هویت به دست آمده اند. از مجموعه‌ی عواید سالیانه، مجموعاً بیش از سیزده میلیون برای پرداخت معاشات معلمین و پرسونل اداری و خدماتی مکتب اختصاص داشته و مبلغ یک میلیون و هفت صد هزار افغانی برای صندوق تعاونی که توسط آن بیش از سه صد و پنجاه دانش آموز تحت حمایت مالی قرار گرفته و از مساعدت‌های تحصیلی در لیسه عالی معرفت برخوردار شده اند. بقیه‌ی مبالغ در قسمت برنامه‌های جنبی، تجهیزات مکتب، و پیشبرد کار ساختمان جدید مکتب به مصرف رسیده اند.

 

طرح‌های مشخص مسئولیت آموزش:

در قسمت پایانی جلسه‌ی شورای سرپرستی، استاد محمد علی بخشی، مسئول بخش آموزش لیسه عالی معرفت، طرح‌های مشخصی را غرض بهبودی برنامه‌های آموزشی، اداری و تربیتی لیسه پیشنهاد کرد و توجه شورا را برای تطبیق آنها جلب نمود:

-     برای پلان کاری درازمدت لیسه باید طرح مشخص ریخته شود و برای انجام این کار، کمیته‌ی مطالعاتی، تحقیقاتی و تطبیقی ایجاد گردد تا یک سند مشخص را در این زمینه تهیه کند.

-     بر دروس پایه در مکتب توجه خاص‌تری صورت گیرد. لیسه معرفت در بخش علوم انسانی پیشرفت‌های خوبی داشته اما در بخش علوم پایه هنوز به کار و توجهات زیادی ضرورت است. علوم پایه با نیازهای عاجل جامعه و زمان ما مرتبط است و رشد و پیشرفت هر جامعه نیز به تقویت علوم پایه نیازمند است. بناءً باید در این بخش سرمایه گذاری بیشتر صورت گیرد و کادرهای موفق جمع آوری گردد.

-     روی منابع انسانی توجه زیادتر صورت گیرد و ضمن تأمین حد اقل نیازهای مادی معلمان، زمینه برای رشد تحصیلی آنها جستجو گردد.

-     منابع مطالعاتی کافی مرتبط با موضوعات درسی برای معلمین تدارک دیده شود و انترنیت به طور خاص در اختیار معلمین قرار گیرد تا در فرصت‌های لازم بتوانند معلومات و اطلاعات لازم خویش را از طریق آن به دست آرند.

-     برای معلمان و پرسونل اداری مکتب دوره‌های کوتاه مدت آموزشی گذاشته شود و برای این کار کادرهای ورزیده و دانشگاهی استخدام شوند.

-     برای تقویت فضای صمیمیت میان معلمان برنامه‌های سیاحت و تفریح سازماندهی شود و به معلمان فرصت داده شود تا در روزهای معین با هم یکجا به سیر و سیاحت و گردش بروند.

-     در بخش گزینش معلمان، مخصوصاً در زمینه‌ی علوم پایه، معیارهای خاصی در نظر گرفته شده و طبق این معیارها معلمین ورزیده‌تر استخدام شوند.

-     امکانات مکتب در جهت طرح و اجرای برنامه‌های درازمدت بسیج شود.

-     اعضای شورای سرپرستی به طور مداوم و مستمر در مکتب حضور بیابند و با معلمان و هیأت اداری مکتب دیدار و گفت و گو کنند.

 

در پایان جلسه، آقای نویان، ضمن جمع بندی از مجموعه‌ی گزارشات ارایه شده، از اعضای شورا درخواست کرد تا در مورد پیشنهادات مشخص آقایان استاد ابرم، شیرعلی و بخشی، تصامیم خاصی را اتخاذ کنند. در نتیجه‌ی این درخواست، اعضای جلسه تصویب کردند که:

-     بعد از عید سعید فطر هیأت مشخصی از سوی شورای سرپرستی با معلمان و اعضای شورای دانش آموزی دیدار کرده و در جهت بهبودی برنامه‌های مکتب نظریات و پیشنهادات آنان را مورد توجه قرار دهند.

-     کمیته‌ی مورد پیشنهاد آقای بخشی برای کار روی برنامه‌ی درازمدت مکتب مورد توجه قرار گرفته و اعضای آن تعیین گردد.

-     جلسات منظم شورا در آخرین جمعه‌ی هر ماه برگزار شده و به مشکلات و نیازمندی‌های مکتب به طور عاجل‌تر رسیدگی شود.

-     صورت تفصیلی گزارش مالی مکتب تهیه شده و به جلسه بعدی شورا تقدیم گردد.




نظرات بینندگان
* نام:
ايميل:
کشور مقيم:
* نظر:



تمامی حقوق این ویب سايت متعلق به ليسه عالي معرفت می باشد
استفاده از مطالب با ذکر منبع بلامانع می باشد